الرئيسية / غير مصنف / تحصیل به زبان مادری حق من است/زکیه نیسی

تحصیل به زبان مادری حق من است/زکیه نیسی

هاشتاگ فعالان الأهوازی آغاز سال تحصيلی 

(تحصيل به زبان مادري حق من است)

img-20160923-wa0001

فعالان اهوازی هاشتاگ #الأهواز #الدراسة_بلغة_الأم_حقي را در شبکه های اجتماعی با آغاز سال تحصيلي جديد فعال کرده اند اما چرا …

حق طبیعی و بدیهی هر انسان در این دنیاست که با زبان مادری اش زندگی کند تحصیل کند و رشد کند و این حق طبیعی تر و بدیهی تر می شود اگر این انسان در وطن خود باشد و زندگی بگذراند

محرومیت از این حق ، انسان را
از ریشه های هویتی اش جدا می کند
زیرا زبان مادری
یکی از عناصر اساسی هويت و كليد بیان و ارائه ی هویت اعم از
اعتقادات و فرهنگ و عادات و رسوم هر ملتی است ؛

قطع ریشه های هویتی هر انسان ارتباط روحی او با وطنش را قطع می کند و دیگر نمی تواند نسبت به سرزمینش احساس تعلق و مسئولیتی داشته باشد
زیرا سهم بزرگی از مفهوم وطن در وجود انسان در ارتباط با هویت اوست
انسان در بخشی مهمي ازتصور خود از وطن، وطن را زبان مادری اعتقاد و فرهنگ و عادات و رسوم خود می داند که اینها ساختار هویت اوست
واین وطن است که هویت را در وجود انسان می پروراند …
و تلاش برای حفظ هویت انسان در واقع تلاش برای حفظ وطن است اینجاست که نقش اساسی و مهم زبان مادری در حفظ هویت مشخص می شود
بنابراين مشکلات اساسی که فعالان الأهوازی را نگران کرده است اين است كه كودكان الأهوازي و در كل هر الأهوازي با محروميت از تحصيل به زبان مادري ساختار و ريشه هاي هويت در وجود او به خطر مي افتد
مشکل اساسی دیگر، عدم پیشرفت دانش آموزان الأهوازي در تحصیل است چنانکه آنها در یادگیری زبان فارسی دچار مشکل می شوند و نمي توانند درس را فرا بگیرند و این باعث ضعف پایه ی تحصیلی آنها می شود به ویژه عدم تقویت و یادگیری مناسب آنها در درس های مهم ریاضیات و علوم تجربی چنانکه ما شاهد افت تحصیل و ترک تحصیل در بین بسیاری از دانش آموزان الاهواز هستیم که این به نسبت بالا رفتن مقطع تحصیل زیادتر می شود
و این را مسئولین الأهواز بارها بیان کردند سلامت نیوز در گزارشی اين را به وضوح بیان می کند با عنوان بحران ترک تحصیل در مناطق جنوبی کشور! بخشي از اين
گزارش اين چنين است..:
در دزفول بیش از 40 هزار دانش‌آموز دختر و پسر در مقطع ابتدایی ترک تحصیل کرده‌اند؛ شهرستانی با بیش از 423 هزار نفر جمعیت که گفته می‌شود دو هزار معلم در مقطع ابتدایی آن به تعلیم دانش‌آموزان مشغول هستند و در سال‌های گذشته هم با بحران ترک تحصیل کودکان در مقطع ابتدایی مواجه بوده است. مروری بر آمارهای منتشر‌شده در سال‌های گذشته نشان می‌دهد خوزستان (الاهواز) نیز در کنار سیستان و بلوچستان، هرمزگان، بوشهر، کردستان و آذربایجان غربی(سرزمین های دو زبانه) به طورکلی در سال‌های گذشته از نظر وضعیت تحصیل کودکان پسرفت زیادی داشته است. بنابر آخرین آمارهای رسمی که از سوی استاندار خوزستان در سال گذشته اعلام شده است، حدود ۹۰ هزار کودک بازمانده از تحصیل در این استان شناسایی شده‌اند که در سنین زیر ۱۸ سال تحصیل را ترک کرده‌اند.

در این میان، ترک تحصیل دختران عمدتا در غرب خوزستان و شهرهای مرزی ایران و عراق اتفاق می‌افتد. این شرایط، خوزستان را در زمره پنج استانی قرار داده است که بیشترین فراوانی بازماندگی از تحصیل کودکان را دارند. بخش عمده‌ای از کودکان بازمانده از تحصیل بر‌اساس همین آمار ارائه‌شده در مناطق روستایی، مرزی و دوزبانه زندگی می‌کنند. گفته می‌شود یکی از دلایل عمده ترک تحصیل کودکان دو‌زبانه به‌ویژه در پایه اول در بدو ورود به مدرسه، این است که آنها در درک زبان فارسی دچار مشکل هستند و نمی‌توانند به خوبی در چرخه آموزش قرار گیرند و با برنامه درسی هماهنگ شوند؛)
فعالان الاهوازي در
این هاشتاگ اين را روشن مي كنند كه تحصيل به زبان مادري برای حفظ هویت نسل های جدید و حفظ و تضمین پیشرفت علمی فرهنگی و اجتماعی آنها در آینده امري اساسي و ضروري است
حقی که برخورداری از آن برای هر انسانی در این جهان بديهي و طبيعي است

پیام ایرینا بوکووا دبیرکل یونسکو به مناسبت چهاردهمین سال بزرگداشت روز جهانی زبان مادری ‏:

“زنده ماندن هر زبان منوط بر آن است که آن زبان خوانده شود و متون آموزشی و کتاب و نشریات به آن زبان چاپ و ‏وسیعا توزیع گردد.

#الأهواز
#الدراسة_بلغة_الأم_حقي

زكية نيسي

عن مدير الموقع

شاهد أيضاً

الخیانة / سید کاظم القریشي

🔹🔹 سيد كاظم القريشي  الخیانة (قصة قصيرة جداً)   رفع الموظف في منظمة الشهداء عینيه …